Как заинтересовать любознательного малыша непривычной игрой? Как играть не только с интересом, но и с пользой? Можно всего лишь «превратить» ребенка в своеобразного исследователя в экспериментальной деятельности. Именно в процессе экспериментирования дети получают возможность удовлетворить присущую им любознательность, найти ответ на множество интересующих вопросов: Почему? Зачем? Как? Что будет если?
Именно в роли таких любознательных исследователей жили в нашем ДОУ всю неделю ребята.
День Мыльных пузырей дал ребятам знания о «Свойствах мыла», «Как быстрее растворяется мыло». Юные исследователи имели возможность самостоятельно изготовить жидкость для мыльных пузырей, узнали из каких предметов можно выдувать мыльные пузыри, научились ими рисовать. Также для ребят прошел конкурс «Пузырь самый-самый» и игра «Быстрее лопни мыльные пузыри».
В День Природы прошла игра с лупой «Юный эколог», в ходе которой наши исследователи провели наблюдения «Что у нас под ногами» (рассматривали в лупу насекомых — пожарников, муравьёв) и «Что растет на клумбе» (рассматривали цветы, вспоминали их название, различали цветы по запаху, цвету и высоте).
В День Глины ребята вспоминали, что такое Дымковская игрушка, из чего она изготавливается, рассматривали дымковские и глиняные свистульки. А затем, взяв на себя роль мастера, постарались изготовить свистульки из пластилина.
День Песка ознаменовался для ребят игрой «Поиск сокровищ» в песочнице.
День Воздуха дал ребятам знания «Свежий воздух нужен всем», провели исследование «Где прячется воздух» в стакане воды, обычном пакете. А девочки изготовили «Чудо – веер» и показали, как он создает движение воздуха при взмахах.
На протяжении всей недели ребята были активными участниками обсуждений и исследователями свойств, качеств, возможности природных материалов. У наших юных исследователей пробудились любознательность, желание узнать ярче и больше окружающий мир!
